中班体育送汤圆活动反思，送汤圆教案小班
中班教案
可以根据体育活动的进度，插进适当的1~简单的体育器械，如“拱形门”、“迈过双线”，越过障碍后再做用小勺将药盒从桌子的一端送至另一端的动作。 活动反思：中班幼儿的朗读能力还不够，语气和声调的模仿对他们来说还是有一定的难度。发。
1、幼儿园小班《汤圆》教案
1。教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。 2。教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。 3。幼儿操作，教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提。
2、幼儿园中班元宵节教案
在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。 幼儿园中班元宵节教案3 活动目标知道元宵节是中国人。
3、幼儿园中班元宵节教案
(2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。 活动六：热闹的元宵节主要涉及领域：艺术 活动目标：1。回忆、迁移已有经验，大胆地用绘画形式表现元宵节的各种活动和喜庆情景。 2。尝试运用丰富的色彩表现自己参加活动时的愉快心情。 活动准备：1。
4、快乐的元宵节教案及反思
好吃的汤圆活动反思 活动目的： 1。知道正月十五是是元宵节，吃元宵圆和玩灯是元宵节的民俗习惯，初步了解元宵节的闽南风俗习惯。 2。知道元宵圆的制作方法、了解它的制作过程及制作材料。 3。学习词汇：糯米粉、馅、皮等。 活动准备： 1。
5、元宵节主题的活动总结范文(10篇)
活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵” 活动内容： (一)包汤圆 组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡。
6、幼儿园教案
幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。 幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。 作品展示、讲评。 活动反思：对此次的活动感触颇多： 来自孩子的感触，曾记得。
7、幼儿园美术教案
送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。 活动反思： 对此次的活动感触颇多： 来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——。
8、小班教案
送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。 小班教案 篇4 【活动目标】初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。 学会使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？” 体验与别。
9、幼儿园小班美术欣赏教案
送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。 活动反思： 对此次的活动感触颇多： 来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——。
