体育理论指导途径有哪些，途径一目标理论是( )提出来的

体育的教学方法有哪些

问答法：也称谈话法，是教师和学生以口头语言问答的方式完成体育教学的方法。讨论法：在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得体育知识或辅助运动技能学习的一种教。

1、《体育概论》实现我国的体育目的目标的四种基本途径

四种基本途径分别是 不同区域的体育工作。不同形式的体育工作。不同对象的体育工作。不同年龄阶段的体育工作。

2、体育教学手段有哪几种

同时，体育环境还包括教师使用的教材、采用的教学方法、教学环境、教学条件、学校传统和班级风气等，这些都会有力地吸引，潜移默化地熏陶、感染和教育与之有关的人；提供了许多学生乐于自愿接受，更多情况下是不知不觉接受、有利于个性品质形。

3、如何进行体育教学方法的指导

身体练习是体育学习的必须途径，也是教学达到多种教学目的必须媒介，身体练习中的运动负荷是其中最重要的因素之一，必须予以重视和科学的对待。既要保证技能学习和素质提高的运动负荷，又不能一切围着负荷转，更不能进行所谓“与。

4、实现体育教育的途径(如何开展体育教育)

激发兴趣是体育教学有效途径：新《体育课程标准》指出：学校体育是终身体育基础，运动兴趣与习惯是促进学生自主学习与终身坚持体育锻炼前提。而培养兴趣是激发兴趣前提，很多教学措施往往兼有培养与激发兴趣两种作用。采取形式多样教学。

5、简述小学体育的途径与方法

示范法：是教师(或指学生)以自身完成的动作为示范，用以指导学生进行学习的方法。它在使学生了解所学动作的表象、顺序、技术要点和领会动作特征方面具有独特的作用。演示法：是教师在体育教学中通过展示各种实物、直观。

6、简答社会体育活动常用的指导方法

（五）讲解中可使用口诀 示范法 动作示范是体育指导的重要方法，它是贯彻直观性原则的重要途径。示范与讲解构成了体育指导中最根本的指导方法。示范是把教的内容变成直观的形象，指导者做一个正确的示范动作，锻炼者马上。

7、体育课上如何进行学法指导

规范学法指导言语——准确度 言语传授是学法指导的主要途径之一，学生从教师的言语中学会，诸如观察、听讲、练习、评价等多种学习方法，因此，教师的指导言语要能够让学生知道做什么、怎么做、做到什么程度。如教师在教学“。

8、体育教学方法精选有哪些

(一)指导法： 1。语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。 2。直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。 3。完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落。

9、获取体育与健康知识的途径有哪些

人教版课标初中体育七年级-九年级第四章 体育与社会适应--获取体育和健康知识的基本 途径与方法首先说的是本次课的指导思想， 依据新课标的要求， 新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新。