体育接力游戏的指导与评价，接力游戏玩法

小学体育迎面接力教案三篇

复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。 游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。 组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导。 及时总结学生的练习情况，并提出要求。 组织学生分组进行“迎面接力。

1、大班体育游戏——大步接力跑

交代游戏的规则。教师：下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必须回头重跑。组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。活动结束。整理队伍，进行放松活动。

2、小学体育教案：二人三足接力

1。使学生掌握游戏方法和游戏规则。2。培养学生动作的协调性和灵活性。3。培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。教材、教学法与重难点 教材：“二人三足接力”合作跑，30米往返跑 教学法：讲解法、示范法、练习法 教。

3、大班体育教案：运球接力赛

运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。大班体育教案：运球接力赛3 游戏名称：运球。

4、幼儿园大班体育教案：运球接力赛

活动指导 注意运球的力度，把球控制在身边。注意交接球的准确性。比赛过程中运球失误时 ，还可以拾回球继续进行游戏。运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师。

5、小学二年级体育《趣味接力跑》教案

指导思想：根据《小学体育课程标准》(水平一)和小学生的生理特点，以情知教学为依据，以健康第一为指导思想，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体地位作用，力求达到身，心，知，智同育，在教学过程。

6、高中体育教案：《接力跑》

教学目标 【知识与技能】通过学习和游戏练习90%的学生学会接力跑的传接棒动作技术，并能在比赛中熟练运用。【过程与方法】通过练习可以提高跑的能力和协调敏捷等身体素质，对田径合作产生兴趣，养成锻炼身体的习惯。【情感。

7、幼儿园大班体育教育活动教案

三。游戏评价。 1。表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿 2。鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。 幼儿园大班体育教育活动教案3 游戏目标能有节奏地、步调一致地走路。 能与同伴互相配合。 能认真听音乐。 游戏准。

8、如何评价幼儿园体育课：幼儿园体育活动评价

4。幼儿状态 幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的，要的就是让孩子们在快乐中运动，在运动中快乐。5。教学特色 例如：教师在体育游戏中引入了构建、绘画等相关知识；教师敢于打破传统，运用科学的。

9、幼儿园大班体育教案

⑵幼儿分小组自由练习，教师观察指导。提醒幼儿注意安全。 ⑶教师总结幼儿跳箱子的情况。 ⑷师：下面我们要来进行比赛。教师将幼儿带到活动场地。 接力游戏：箱子障碍接力赛。将幼儿分成人数相等的4组，每组排成一竖排站在起点线。