体育课的教学大纲的结构，结构功能主义教育

教学大纲包括哪几部分

教学大纲的结构一般分为三个部分，即：说明、本文和附录。说明 大纲的说明部分阐述开设本门课程的意义，本门课程教学的目的和目标、任务和指导思想，提出教学内容选编的原则和依据，以及教学内的重点和教学方法的建议，特别是对。

1、小学体育教学大纲

小学体育教学大纲 指导思想：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能，在教学过程。

2、体育教学法分为哪几种方法？有哪些？

讲解法 讲解法是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。示范法 示范法是教师(或指学生)以自身完成的动作为示范，

3、如何制造标准的体育课教案？

体育课教案的形式（格式）教案的格式有表格式、文字（叙述）式和文字表格相结合三种。表格式教案是通过固定表格把课的结构、各部分教学内容、组织教法措施、时间分配、练习次数、生理负荷等分别填写在个规定栏内。其优点是，

4、什么是体育课

在中国，体育课是中小学的必修课程之一。它是由体育教师根据教育部颁布的体育教学大纲按照班级授课制的方式，以实践课为主，采取有组织、有计划地进行教学。它是中小学体育的基本组织形式。结构 课的结构是指构成一节课的几。

5、什么叫体育课程啊？

体育课程，寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程；是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程。

6、体育教学方法有哪些？

⑥体育教学的组织形式：研究体育课的结构、类型、分组教学、密度、运动负荷、课的准备和进行等，研究体育课外作业的形式和实施方法。⑦体育教学工作的计划和考核：包括制订教学工作计划的方法与要求，教学质量的检查与评定，考查和。

7、2019年辽宁专升本考试大纲学校体育学

重点掌握：体育教学大纲的结构、意义。掌握：体育教材。了解：第四章、体育教学方法 重点掌握：体育教学中的指导法。掌握：体育教学中练习法（前种）。了解：思想品德教育方法。第五章、体育课 重点掌握：体育课的类型和结构。

8、如何选择和设计体育课教学内容：体育课教学设计方案

体育课教学内容选择的现状分析体育课教学内容是教育内容的组成部分，它不同于竞技体育和大众体育，更有别于其他的学科内容，它是以教育为目的，以身体练习为主要手段，以发展学生身体素质、身体基本活动能力和基本技能为基本条件，在教学。

9、全国普通高等学校体育课程教学指导纲要的纲要全文

本纲要是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新时期普通高等学校制订体育课程教学大纲，进行体育课程建设和评价的依据。课程性质第一条 体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质。