中班体育游戏手脚并用评课，体育游戏听课评价

幼儿园体育教学活动听评课小结

而在动作练习时，如果孩子的运动强度比较大，就要减少孩子的练习密度；如果运动强度较小，就要增加孩子的练习密度。     注意：孩子的练习强度过大，容易造成身体的伤害；如果过小，又不能达到锻炼的目的。

1、幼儿园中班手指游戏教案及反思范文(三篇)

幼儿园中班手指游戏教案 篇1 游戏名称：鸭子 目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。 玩法：鸭子、鸭子真可爱(双脚脚跟相对，学鸭子走路)走起路来摇又摆，(将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下，一边走一边叫，(手心贴手心，一开一合。

2、幼儿园体育游戏中班教案及反思(三篇)

通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。体会轮胎花样游戏的快乐。活动课时：1 活动重难点：重点：在游戏过程中培养孩子的竞争意识、合作能力。难点：通过。

3、中班体育游戏教案

中班体育游戏教案（篇1）活动目标 1。幼儿学习匍匐爬时四肢的正确用力方法。2。发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。3。喜欢参加集体活动，有初步的规则意识。活动准备 软垫、木架、网、绳子。活动过程 1。让幼儿自由。

4、中班体育教案及反思1000字精选

中班体育教案及反思(篇2) 目标： 练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 体会集体合作游戏的快乐。 准备： 白气球10个(有大有小)青蛙头饰绿色大布一块磁带(我是一只小青蛙)古筝伴奏 过程： 开始部分 。

5、体育教师听评课稿

体育教师听评课稿范文一本课是省编小学《体育与保健》二年级教材，主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。 “激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动、喜欢小动物的心理特征，课。

6、中班体育活动的教研的总结

小班的体育活动则更注重游戏的趣味性和参与性。 中班幼儿在体力、智力以及社会性方面都有了明显的发展。 体力逐渐增强，动作比以前显得灵活、协调，空间知觉有了一定的发展，注意力也比较集中，具有一定的自我控制能力，初步学会了与同伴。

7、体育课如何评课

评课是最常见的教研活动，它对体育教师之间互相切磋教艺，增强教学能力，提高教学质量，推动教研、教改和素质教育起着重要作用。下面我就如何评课这一问题谈谈几点见解。 听课前的准备工作准备好听课内容。听课者要听某一教师某次。

8、中班体育游戏优秀教案

以下是我收集整理的关于中班体育游戏优秀教案，希望能够帮助到大家。 关于中班体育游戏优秀教案1 活动目标：尝试让幼儿想办法解决困难，培养遇事不退缩，勇于战胜困难的信心和品质。 体验成功的快乐。 培养幼儿对体育运动的兴趣。

9、幼儿园中班户外体育游戏教案

幼儿园中班户外体育游戏教案 篇1 活动目标体育游戏脚趾撕纸 练习用脚趾撕纸，锻炼脚趾的灵活性。 活动准备报纸若干，小塑料筐若干，放在场地四周；大塑料筐两只放在场地一端；幼儿事先将袜子脱掉，赤脚穿鞋。 活动建议入场。