中外学校体育发展的异同，国外学校体育发展历史综述

东西方体育文化具有哪些不同？

中西体育文化思想基础的差异 以古代朴素唯物主义哲学作指导，强调整体，以心为本；以自然科学为依据，注重分解，以身为本。中西体育文化追求的目标差异 运动目的：中国表现为运动主体的修身养性和内部完善，通过体育活动达到身心的。

1、东西方体育发展的特点？

二。形成背景 19世纪晚期至20世纪初期，欧美开始出现职业体育俱乐部并迅速发展，业余体育俱乐同现、的衰落与竞技术运动的兴起、娱乐活动的阶段趋向、体育越出学校和贵族圈子、娱乐活动的商业化趋势是其兴趣的历史背景。

2、中国的体育制度和外国的有什么区别

（2）运动员的待遇不同 中国中央与各级政府通过财政预算和财政拨款对体育发展提供各级体育部门的行政经费和人员工资福利、国家与省市两级专业运动队的训练比赛经费及运动员薪金福利、体育训练比赛场馆建设经费等等。这就造成中国的。

3、试述体育课程的发展阶段及主要发展趋势。

【答案】：体育课程的发展阶段是随着社会的发展而发展，在不同的社会发展阶段表现出不同的特点：(1)古代学校体育课程 中外教育史研究证明，将学校体育作为学校教育正式课程是近代的事。但是，无论是古代中国，还是古代希腊学校。

4、学校体育与社会体育，竞技运动与体育运动有何异同？

性质不同 （1）、学校体育 学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。（2）、社会体育 社会体育。

5、体育学科和其他学科有什么区别吗？

异同点有：系统性、统一性、体育教学过程的教育性。系统性 体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。统一性 体育对人自身。

6、近代西方学校体育的特点

族的体育行为，也影响着人们不同的体育价值观念。 体育文化又总是和一个地域或民族的社会文明、物质文明以及自身的发展产生具有互动发展的关系。 例如，南方人由于灵巧而善于技巧性运动，而北方人由于体力充沛而善于摔跤、马术；南方人。

7、古代东方体育与古代西方体育的异同

有文认为，中西体育在哲学思想、医学基础、审美观念方面有显著差异。中国传统体育植根于“天人合一”、阴阳、八卦、五行理论等之中，而西方体育在西方哲学重外在、分析，重与自然的斗争等观念的指导下形成和发展；中医整体观重。

8、古代斯巴达与雅典学校体育之间有何异同？

古代斯巴达的体育是事实上我觉得应该也就是为训练战士做准备，也就是说他们的主要目的就是为了要锻炼这些士兵的身体，而雅典的更多的应该也就是没有这种目的，也就是个人的行为，一些体育表演之类的。

9、中小学体育课程与教学内容的来源的异同？

按水平划分学段主要是考虑到学生发展和各地、各校情况的差异性：体育教学大纲则是将一个年级划分为一个学段。内容标准不同课程标准主要是构建本门课程学习的目标体系和评价原则，对完成课程目标所必需的内容和方法只是提出了。