体育概论的出现和发展，体育娱乐名词解释
体育概论学科的发展阶段包括
体育概论学科的发展阶段包括：引进与移植阶段、探索与总结阶段、挫折与停顿阶段、发展与丰富阶段。体育概论体育科学的学科之一。从宏观、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。设于社会科学范畴。体育概论对在高层次上全。
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2、体育学的起源与发展
人类的体育活动起源很早，最早的形式应该是自发的、出于生存本能需要的一种身体行为(如猎猎）。历史记录与考古发现的材料表明，早在公元前2700年，中国就有了徒手武术。埃及、亚述与克里特岛等地也出现了弓箭、跳远与球类运动。
3、对于体育概论的认识
体育运动的发展，让全民运动得到了普及，基础运动设置增多，人们有条件进行自己喜欢的体育运动，比如跑步和骑行，打篮球或者踢足球。体育运动发展不仅展现了一个国家的国力，更让普通百姓感受到了运动带来的美好。
4、体育学的起源与发展
还有作为国际体育交往和人们文化生活重要内容的竞技运动的迅速发展，又出现了有关运动训练的科学理论与学科。这一切使体育科学的内容远远超出了原来用于教学的体系所包括的内容。因此，揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在。
5、体育概论名词解释是什么？
《体育概论》是我国普通高等学校体育教育专业教学计划规定的一门必修课程。《体育概论》课程的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。通过学习这门课程可以使。
6、论述体育的起源？
第2次为准备成年礼等仪式而进行的系统的身体训练的出现。第3次祭礼竞技的产生。从这一发展过程也可看出多种社会因素在体育起源中所起的作用，其中生产劳动起着决定性的作用，而其他社会因素——宗教、艺术、战争以及人类生理。
7、体育的发展史
社会藉此开始有了萌芽状态的体育。2)在我国夏、商、周、春秋时代，历时一千六百年的奴隶社会中，由于奴隶主阶级统治的需要和频繁的战争， *** 了军事武艺的发展和对军队身体训练的重视。春秋时期出现了许多思想家、政治家和。
8、简述现代体育几种主要特征的产生与发展过程
简述我国近现代学校体育思想演变的历程如下：(一）清末民初的军国民学校体育思想：1903年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，各级各类学校正式设立体操科，结束了两千年来学校基本没有体育课的历史。但当时的体育课被当成了军事。
9、体育的发展史
在古希腊，各城邦之间的军事交战，促进了对体育的重视；中世纪欧洲进入黑暗的封建社会阶段，在一般教会学校的课程中，没有发展体能的活动计划，致使一般人身体能力退化，民族体质日衰；于115世纪发源于意大利的。
10、简述体育概论学科的发展状况
实现我国体育目的的途径有体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛等。体育体制在体育事业发展中的作用有：（1）对体育事业的领导和指挥；（2）划分管理体育事业权限；（3）体育体制是部门分工协作的基础；（4）提高。
