体育游戏分析题，幼儿游戏与玩具第二章测试

【从三则案例看体育游戏中的问题】 体育案例

问题一：注重游戏形式多样，忽略体育活动内涵。从表面上看，这个体育游戏趣味性强，游戏性浓，情景逼真，热热闹闹，孩子们感兴趣，但从体育游戏的角度来看体育元素却在悄悄流失，似乎更多的是一个表演活动。该活动只是给体育练。

1、传统体育游戏老鹰捉小鸡案例分析

分析与反思：看到这个场景，首先想到的是，为什么要让一个孩子“一贯的当老鹰”呢？其余的大部分孩子一定就会一贯的当小鸡，还有一个孩子一贯的当母鸡了！这样的“老鹰”，说实在话，其实也真的没有“喜欢当”的理由！游戏。

2、请以“跑步”为主要动作，为中班幼儿设计一个体育游戏

【答案】：基本动作：跑步 基本特点：4岁左右的幼儿在跑步时，上下肢已能较好的协调配合，蹬地动作也较明显，跑步动作较自然、轻松，但步幅仍然较小。 动作要领：上体保持正直稍向前倾；要有蹬地、腾空阶段；快跑时会用力。

3、如何增强体育游戏的趣味性---体育游戏《小青蛙捉害虫》案例分析

适时营造游戏情境，增强游戏趣味性。 情境教学能激发幼儿的学习情绪和学习兴趣，使学习成为他们主动的、自觉的活动。体育游戏的情境更加是游戏中的活跃部分，是激发幼儿参与体育活动的动力。《小青蛙捉害虫》的案例中我首先安。

4、小学一年级下册体育教案及游戏

教材分析 小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的。

5、体育游戏优秀教案7篇

体育游戏优秀教案篇1活动目的：1。发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2。培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 3。初步培养幼儿体育活动的兴趣。 4。培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

6、幼儿中班体育游戏 [幼儿对户外体育自选活动材料选择的调查研究]

1 幼儿对大型体育设施类器材的选择情况(见表2)及分析由表2可以看出，攀爬类器材滑梯是小、中、大班幼儿都喜欢选择的活动器材。在摇摆颠簸类器材轮胎秋千和摇船的选择上，则小、中、大班幼儿表现出较大的差异。2 幼儿对中小型体育。

7、体育游戏教案1500字精选

体育游戏教案(篇1) 教材分析 体育课中我们的准备教学的目的：一是为了引起学生的兴趣，二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来教学，学生是被动的接受，兴趣不高，完全没有。

8、小学体育教案设计方案精选案例

根据丰台区小学体育教学统一计划安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元计划中是第3课次。 学生情况分析： (1)心理特点：四年级学生活泼好动，喜欢上体育课，对体育运动具有良好的参与意识，并且对教师明确提出的学练要求能够。

9、幼儿园小班体育活动游戏教案

幼儿园小班体育活动游戏教案1 活动名称： 老猫睡觉醒不了 活动目标：练习轻轻的走和跑。 培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。