体育课程价值取向，课程评价的基本取向
大学体育的价值是什么呢？
大学体育活动能使校园师生明确人的全面发展，明晰体育运动的价值取向，能培养和增强学生爱国主义情怀和民族精神。参加体育活动可以强身健体，学习体育技能，减脂塑形，排遣压力，追求全面发展，培养品德。
1、体育的价值取向
体育价值取向是指体育价值主体在从事体育活动时所表达的主体价值观念的总体趋向，它从总体上反映出人们的体育价值观念和一般认识。本文所称的学生体育价值取向，是指当代学生在从事体育活动时所表现出的体育价值观念的总体趋向，
2、大学体育有什么意义呢？
通过参加体育活动，可以强身健体，学习运动技能，减脂塑身，缓解压力，追求全面发展，培养道德品质。大学体育活动可以帮助校园师生揭示人的全面发展，明确体育的价值取向，培养和增强学生的爱国主义和民族精神。大学体育。
3、体育运动有哪些意义和价值呢？
体育运动可以使我们更接近自然，接近自己本原，丰富社会交往，体育体现出自由开放精神，使其成为人们和睦相处的良方，起到了净化人们身心作用。体育运动可以培养健康行为，促使良好的生活习惯的养成，防止疾病的发生。体育。
4、高校体育校本课程开发目标取向研究
(一)《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》关于体育课程目标取向的定位 《纲要》的价值取向的重点摆脱单纯的学科中心论，倾向于运动本身和运动着的人的本身发展上；坚持“健康第一”指导思想，主张身体发展、
5、论述高校体育应以休闲体育为主
论文 摘要 ：论述高校体育价值取向及现今社会环境下人与社会的需求与发展，并从高校体育内容的现代化方面揭示了休闲体育在高校课程改革中应占有的重要地位。 正确体育观下的休闲体育 1。注重以人为本与社会需求并济。
6、体育课的作用有哪些？
因人制宜，循序渐进，持之以恒，适宜的负荷和注意锻炼价值等。此外，如能同时运用形神结合、动静结合和内外结合等中国传统练身方法，收效更大。 体育锻炼的好处 体育锻炼对身体的益处 体育锻炼。
7、体育运动的美学价值体现在哪些方面？(600字以上)
一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标； 另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。 体育课程的价值主要体现在哪些方面 体育课程的价值体现在： 增进身体健康 通过。
8、体育课程与教学的主体取向的确定，具体应该怎么做？
由于课程目标和教学目标在概念界定、理论基础、价值取向等方面有一定程度的相似之处，往往在广大的体育教育实践者中被混用。但在含义、指导对象、实施主体、概括程度等方面又有区别。课程目标和教学目标的准确定位以及二者关系的。
9、【试论体育课程的政治环境】 大一政治经济学知识点
摘要：以环境为切入点，从我国体育课程发展历史来研究政治对体育课程的影响，运用系统的、整体的、环境的观点，探讨体育课程与政治环境之间联系：政治需要因素决定体育课程的发展规划，影响体育课程目标的价值取向；政治思想意识因素影响体育课程的思。
