体育活动盲人摸象活动反思，盲人摸象中班语言课教案

小学二年级语文《盲人摸象》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《盲人摸象》原文有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么。

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2。整理活动材料。 活动反思：今天的这堂数学活动，我认为效果不错，达到了预期目标。活动的教学形式主要是让孩子初步了解10以内的单数和双数，整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性原则，也符合大班。

2、幼儿园大班《盲人摸象》教案

幼儿园大班《盲人摸象》教案 篇1 活动目标：能观察猜测故事情节的发展，并尝试用自己的话讲述故事中道理。 理解故事寓意，知道看待事物要全面，不能看局部。 能分析盲人摸象的情节，培养想象力。 感知故事中象声词运用的趣。

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4、小学二年级语文《盲人摸象》经典教案及反思

盲人摸象 扯抓绳 棍柱墙 认识事物要全面 小学二年级语文《盲人摸象》反思教材及学情分析 《盲人摸象》一课通过五幅图展示了盲人摸象的过程。这是一则佛教故事。这个故事告诉我们，如果根本没有深入实际，没有进行全面的调查研究，

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放松活动 和你的好伙伴互相拥抱，互相帮对方放松身体。 幼儿园大班体育教案 篇6 大班体育游戏教案《盲人摸象》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能用手指触摸的方法辨认同伴，能用手指触摸的方法辨认同伴，了解班级小伙伴的外形特征。