体育四育之首，白岩松对体育的看法

蔡元培认为健全人格包括

蔡元培认为健全人格包括四育，即体育、智育、德育、美育。在“健全人格”中，蔡先生将体育置于首位，他说：“体育最要之事为运动，凡吾人身体与精神，均含一种潜势力，随外围之环境而发达，故欲发达至何地位，既能至何地位。

1、如何理解德育、智育、体育、美育之间的关系？

四育之间的关系：德育是方向、灵魂，对其他各育起着导向和推动作用，智育是前提，为其他各育实施提供了知识和智力基础，体育为其他各育的实施提供了健康的基础，是其他各育得以实施的物质保障：美育渗透到全面发展教育的各个。

2、体育德育智育美育是谁提出的

是蔡元培在1920年12月5日提出的，蔡先生在新加坡南洋华侨中学演说中，将完全人格又称为健全人格，谈及年前我国审查教育会，把普通教育的宗旨定为：养成健全的人格；发展共和精神。所谓健全人格内分四育，体育、智育、德育、美。

3、五育并举之间的关系

德育是灵魂，是五育之首。它为其他四育提供了价值导向和精神支柱，没有德育的引领，其他四育就会失去方向和意义。智育是认知基础，是五育的重要支撑。它为其他四育提供了知识基础和能力支持，没有智育的支撑，其他四育就会。

4、以体育德，以体益智，以体健美的出处

蔡元培。根据查询教育网显示，以体育德，以体益智，以体健美是蔡元培在1920年12月5日提出的，养成健全的人格，发展共和精神，所谓健全人格内分四育，体育、智育、德育、美育这四育是一样重要的。

5、体育锻炼对孩子有什么好处

体育 不仅仅是锻炼身体，更是强化心理素质和意志品质 野蛮其体魄，文明其精神。~~清华附中校长王殿军 完全人格的形成，首先需要的是 体育 。体育 、智育、德育和美育，这四育才能让人形成健全人格。体育 ，仍然是第一位。~。

6、体智德美的意义是什么？

体、智、德、美四育的意义：(1)体育。体育是促进幼儿正常生长发育的重要保证。合理地对幼儿实施体育，能促进他们 的健康成长，并为其一生的健康打下基础。体育能增强幼儿体质，提高幼儿身体素质。体育为 幼儿的心理发展提供。

7、在音乐教育中德育智育体育美育的相互关系是怎样的

第一，儿童体、智、德、美四育各自具有相对的独立性和独特的作用。(1)体育是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(2)智育旨在发展幼儿智力，培养正确运用感官。

8、简述体、智、德、美四育对幼儿发展的意义。

总之，体、智、德、美四育在幼儿的发展中具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不能相互取代。几个方面统一于幼儿个体的身心结构之中，体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约。

9、德育，智育，体育，美育之间的关系是怎样的？

德育智育体育美育在全面发展教育中的作用如下：德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。德育培养他们的意志力的教育，发展他们非智力因素的教育。智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用，为其他各育提供了知识。