体育过程及基本特征，体育过程的类型及特点

体育过程的结构要素

一，体育过程的结构要素：目标结构。内容结构。教法结构。时间结构。训练反馈结构。二，体育过程的基本特征（一）概念：所谓过程，就是现实世界中的事物或活动产生、发展、变化的连续性在时间和空间上的辩证。

1、体育过程的结构要素

体育过程可以分为：竞技运动、娱乐体育、大众体育、医疗体育；体育其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，柔道，自行车等多种项目。竞技运动是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征。

2、体育教学过程有什么特点？

相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有计划的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。体育教育以教学为主要途径。

3、体育教育过程有哪些基本特点

1。有序性：表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。2。全面性：体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程，不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务的近期效益，而且具有奠定终身体质基础、

4、我国学校体育的发展历程和特点

索时期的学校体育。特点：学校体育与其他教育相结合，肩负着培养德、智、体、美全面发展的四化建设所需要的 合格人才的社会使命；学校体育又是国民体育的基础，是把我国建成世界体育强国的战略重 点。学校体育具有社会主义方向性。

5、体育教学过程的特点

体育教学过程中既有身体活动，又有心理活动和认识活动，学生的身心得到全面发展，这种身心一元、身心统一的实践过程，是体育教学区别于其他学科的特点之一。 既有身体活动，又有心理活动和认识活动，是身心一元、身心统一的实践。

6、体育过程的层次性特征

体育过程的层次性特征：（一）体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于增强学生体质。（二）体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其特征。（三）体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用，显示其。

7、简述现代体育几种主要特征的产生与发展过程

(三）多种体育思想共存：20世纪三四十年代，我国学校体育思想受口然主义体育思想、民族主义体育思想和国粹主义体育思想的影响较为活跃。“九·一八”事变激起人们保国御侮的爱国主义精神，为国家而体育，为民族而体育的呼声高涨。

8、体育体制的构成及类型是怎样的？体育过程的基本特征是什么？

2。简述体育过程的基本特征。(1)体育过程的实践性 体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的身心协调发展的活动过程。体育过程是体育参与者运用感官来认识世界并进行运动实践的过程。(2)体育过程的直观性 。

9、学校体育活动的基本特征

学校体育活动具有以下基本特征：1。教育性：学校体育活动的根本目的是促进学生的全面发展，具有教育性。2。技能性：学校体育活动注重培养学生的体育技能，包括运动技能、健身技能等。3。娱乐性：学校体育活动通常以游戏、比赛等形式。