体育游戏调皮的球，小班《好玩的球》教案活动反思
幼儿园大班体育教案：调皮的球
大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。艺术体操――球操的录像带、磁带等。自制奖牌若干。[教学过程]开始部分 热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
1、小班语言调皮的球教案及活动反思
热身运动：玩球 1。出示字卡：球。提问：你知道哪些球，他们可以怎么玩？2。集体做各种玩球动作。出示皮球，幼儿自由探索皮球的玩法 1。出示皮球，引导探究：皮球可以怎么玩，你有几种玩法？2。幼儿自由探究，教师指。
2、幼儿园科学《调皮的大皮球》的教案
教师：“原来我们的大皮球滚得快、跳得高。三角形、方形积木就不会滚、不会跳。”二。幼儿分种类进行体育游戏。第一种：看谁拍得多。第二种：我和皮球来赛跑。第三种：两人互相滚。第四种：拍接球。教师：“前几天。
3、小班科学课教案《调皮的大皮球》
拍球比赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探索：怎样让球跳得高？收放好皮球。游戏：“皮球漏气了”。大皮球，伙伴多 讨论：你知道的球类有哪些？怎样玩？观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。
4、幼儿园体育游戏-皮球的各种玩法
④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件。
5、幼儿园小班皮球教案
游戏活动：大皮球。 带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。 活动反思：经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们情绪逐步稳定下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子观察，孩子们的兴趣。
6、幼儿园体育活动教案《好玩的皮球》
教学目标 1。引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。2。让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。教学准备 1。人手1份皮球，体操圈；2。指偶1个。教学过程 1。游戏“小鸭拍皮球”师：“小朋友，我们来玩。
7、幼儿园小班皮球教案
游戏活动：大皮球。 带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。 活动反思：经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们情绪逐步稳定下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子观察，孩子们的兴趣。
8、幼儿园小班皮球教案
知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。 通过玩球、拍球活动、感知皮球的外表变化。 活动准备皮球人手一个(瘪球一个) 手动充气工具一个。 活动过程 情景表演出示一个有气的皮球和一个瘪气的皮球，教师。
9、幼儿园小班皮球教案
游戏活动：大皮球。 带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。 活动反思：经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们情绪逐步稳定下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子观察，孩子们的兴趣。
