校园体育的改变和发展，体育运动给我带来的变化

现阶段中学体育发展现状

中学体育教育教学工作管理体系的落后已对我国学校体育的发展和青少年的身体素质造成了严重影响，体育教学工作在整个学校计划中不能体现出来，体育教学得不到应有的保障。应试教育严重影响了学校体育课程体育活动的开展 1。重文化轻体育。

1、我国学校体育的发展历程和特点

（1)建国初期的学校体育（1949年10月至1956年8月）建国初期我国的学校体育经历了从半封建半殖民地性质向新民主主义性质、社会主义性质的体 育的转变。在改造、变革的同时进行了基础建设。在党和政府的重视和领导 （2)社会主。

2、我国学校体育的发展趋势

就我国当前的学校体育的发展来看，学校体育总体呈现良好的上升趋势，学校体育的教育情况较为乐观。学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道。

3、为了迎接奥运，学校体育该做出哪些改变

有利于推动我国青少年体育事业的蓬勃发展，使更多的体育运动走进校园。有利于更多的青少年爱好体育，强身健体，培养健康的生活方式。有利于发挥体育提升社会文明程度，促进社会和谐的社会功能。有利于高校学生和青年。

4、如何发展学校的体育

多组织学校体育运动会。 多搞体育比赛。比如与其他学校进行比赛；地区比赛要多参加， 多鼓励学生参加。 组织体育协会；投资体育设施。 增加体育老师的素质。 增强学生的体育素质；转变观念，明确发展体育的作用。

5、新中国学校体育发展的几个阶段及每个阶段的特征是什么？

学校体育思想的演变经历了奠基期、探索期、泛化期、分化期、深化期5个阶段。学校体育内容是根据学校体育任务和学生年龄、性别特征，具体规定在各级各类学校的《体育教学大纲》和《国家体育锻炼标准》中。现代各国随着物质文明和。

6、未来体育及学校体育的发展趋向，你有哪些了解？

而随着素质教育的深度普及，这样的状况将得到根本改变。在素质教育的大背景下，学校未来体育发展也会越来越受到重视。体育方面的竞争加剧 在未来体育竞争会成为多方面竞争的一部分。这种竞争不仅体现在人与人之间，还体现在。

7、未来体育及学校体育的发展趋向是什么？

社会体育教学得到长足发展 现在我国体育的教育教学主体主要还是在学校，而随着经济的持续发展，将来体育教育一定会形成中称化和全民化的特点。体育的社会功能和属性也会越来越强烈，更多的人会在平时参与到体育教育或者活动。

8、如何改进大学体育教育存在的问题？

因此不能从根本上解决存在的问题。现今我国处在经济快速发展、科学日益进步的时代，把握我国政治、经济的变化带来的大学体育教育价值观与价值目标的变化，分析我国大学教育的现状，以便我们能正确把握大学体育教育改革发展的趋势，

9、我国学校体育改革的努力方向有哪几个？

1。树立“健康第一”和“终身体育”的理念 学生接受体育运动的最终目的是增强体质和健康，而不是追求更高、更快、更强的目标。第三次全国教育工作会议提出，学校教育要树立“健康第一”的理念，要求在教学中把体育锻炼与健康。