趣味体育微课怎么上，体育微课视频制作方法
体育微课需要哪几个环节
4个分别是：呈现学习目标、教师示范动作、分步讲解 及错误纠正、练习扩展 呈现学习目标：让学生明白本节微课要完成的任务和达到的要求（1分钟）教师示范动作：学生初步感知要达到的目标。此时的教师示范一定要到位、准确（1分钟）。
1、体育微型课怎么上
选择器材道具。课堂上道具的使用最好能够一物多用。创新融合。可以结合音乐，体音美自古是一家，那么在体育微型课的过程中，因为没有学生配合，单纯的老师讲授，会有些枯燥。那么这个时候，就可以配合音乐，或者在讲解。
2、如何上好体育微型课，初中体育说课稿
把握好时间节奏：在时间的分配上，如果是10分钟的微型课那么时间的分配为：1-7-1原则，即导入1分钟，新授巩固7分钟，小结1分钟，预留一分钟。把握好课堂表现：微型课就是我们无声课堂的授课，关键就是在于“演”。
3、什么是体育微课_体育老师制作微课的两种实用方法
添加变焦：变焦效果就是实现对视频的缩放，在体育微课中起着强调重点的作用。将光标放在需要添加缩放功能的视频轨上，单击“更多”图标，选择“变焦”选项，就会出现变焦效果编辑状态(图19)。点击添加关键帧，时间轴上出现蓝色菱形块，调整显示比。
4、微课在体育教学课堂中的应用有哪
广大体育教师把制作的微课程上传到资源网站，学生就可以通过在线学习的方式进一步学习，促进学生自主学习能力的提高和运动兴趣的培养。2。室内教学插入型。在体育常识教学中，我们利用课件强大的交互性我们就可以把学习的主动性交给。
5、无生上课的基本步骤体育试讲微型课10分钟
从这几个方面来把握好：把握好时间节奏：在时间的分配上，如果是10分钟的微型课那么时间的分配为：1-7-1原则，即导入1分钟，新授巩固7分钟，小结1分钟，预留一分钟。把握好课堂表现：微型课就是我们无声课堂的授课，
6、如何利用微课去辅助学生开展体育运动
3。研究微课，精选作业，是减负增效的途径。减负、增效与否，可以直接从学生的作业中看出，一看质，二看量。教师研究微课，反思教学，就会对问题反复推敲，从而选择最有助于学生发展的问题，在设置作业的时候，同时会考虑减轻。
7、体操专业课程中微课程的应用与尝试是什么？
微课程在课前阶段的应用，使学生可以在课前自主预习，对体操教学内容有初步的了解，在课堂上进行系统强化。二，课中应用 课前微课程的应用与尝试，使学生对体操的教学内容已经有了初步了解。这种情况下，将课中的教学环节。
8、幼儿园微课怎么上
幼儿园的微课首先取决于普通的微课，受众是小朋友，所以 1：课程的时长上要做控制，小朋友的自控力差，不要太长。 2：课程要多采用图片、视频去说明，不要太多文字堆叠 3：要多举通俗易懂的例子。 深入浅出的去讲。而课件。
9、微型课怎么上
微型课实质上就是一节课，与常态课不同的是：它时间短，没有学生的真正参与。而“说课”重点在“说”。说目标、说教法，说流程„„都是在“纸上谈兵”，是在务虚，不是在上课，是在告诉大家准备怎么上，
