高等学校体育纲要是什么，高等学校体育的目的和任务

全国普通高等学校体育课程教学指导纲要的纲要全文

第一条 体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是高等学校体育工作的中心环节。第二条 体育课程是寓。

1、全国普通高等学校体育课程教学指导纲要是在什么时候发行的

本纲要是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新时期普通高等学校制订体育课程教学大纲，进行体育课程建设和评价的依据。此外也是为了促进学生的健康发展，使当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人。

2、全国普通高等学校体育课程教学指导纲要中的课程性质是什么？

全国普通高等学校体育课程教学指导纲要中的课程性质是必修课。全国普通高等学校体育课程教学指导纲要是由中国教育部颁布的，旨在规范高等学校体育课程的教学内容和教学方法。其中规定，高等学校体育课程是必修课程，所有本科生都必须。

3、《全国普通高校体育课程教学指导纲要》颁布于哪一年

课程体系改革是当今教育改革的重中之重。教育改革三十年来的经验表明，社会发展对人的素质提出的要求，课程的革命就必然要体现这种需要。根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，国家教育部在总结高等学校。

4、普通高等学校的12年级必须开设体育课程专科几个学期

《纲要》第五条明确规定：“普通高等学校的二年级必须开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。”回顾历史，在历届校领导的指导和大力扶持下，在体育教学部。

5、高等学校体育的总体目标是什么

总体目标：从增强体质出发，与《国家体育锻炼标准》相结合；要符合学生的认识和生长发育的规律；根据实际情况和今后发展的需要，注意训练现代的运动技术。高等学校的学习比较繁重紧张，学生的体质状况同在校时能否很好地完成学习。

6、全国普通高等学校体育课程教学指导纲要是在几几年发布的？

1992年8月。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能。全国普通高等学校体育课程教学指导纲要是在1992年8月发布，于1993年新学年开始在全国各类普通高校施行。

7、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》课程目标

高扬 (北京城市学院体育教学部北京100083)摘要：体育教师要深刻理解新《纲要》的内涵，服从新的教育理念；明确新《纲要》提出的课程性质和功能；全面认识课程目标的设定。教学中要树立新的教学观、学生观；转变学生的学习方式和。

8、2002年8月教育部新颁布的，<< >>文件是新时期高校体育课改革的基本依据。

<<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>> 2002年8月12日由国家教育部颁发的新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)，取代了原国家教委1992年8月5日颁发施行10年之久的旧《纲要》。教育部明确规定：。

9、高等学校体育工作基本标准

高等学校体育工作基本标准有体育工作规划与发展、体育课程设置与实施、课外体育活动与竞赛。体育工作规划与发展 全面贯彻党的教育方针，服务立德树人根本任务，将学校体育纳入学校全面实施素质教育的各项工作，认真执行国家教育。